|
|
Аккультурация- 1. процесс взаимодействиякультур, в ходе которого происходит их изменение, усвоение ими новых элементов, образования в результате смешения разных культурных традиций принципиально нового культурного синтеза.
2. кумуляция ценностей иной культуры при сохранении своих, исходных этнокультурных характеристик.
Ассимиляция - процесс, в результате которого члены одной этнической группы утрачивают свою первоначально существовавшую культуру и усваивают культуру другой этнической группы, с которой находятся в непосредственном контакте.
Коммуникация – 1. процесс взаимодействия между субъектами социокультурной деятельности (индивидами, группами, организациями и т.д.) с целью передачи или обмена информацией посредством принятых в данной культуре знаковых систем (языков), приемов и средств их использования.
2. процесс, в котором Я действительно становится самим собой благодаря тому, что оно обнаруживает себя в другом.
Культура (от лат. cultura – возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание) – 1. специфический способ организации и развития человеческой жизнедеятельности, представленный в продуктах материального и духовного труда, системе социальных норм и учреждений, духовных ценностях, совокупности отношений людей к природе, между собой и к самим себе. В понятии “культура” фиксируется как общее отличие человеческой жизнедеятельности от биологических форм жизни, так и качественное своеобразие исторически-конкретных форм этой жизнедеятельности на различных этапах общественного развития, в рамках определенных эпох, общественно-экономических формаций, этнических и национальных общностей. Культура характеризует также особенности сознания, поведения и деятельности людей в конкретных сферах общественной жизни. В культуре может фиксироваться способ жизнедеятельности отдельного индивида (личная культура) или всего общества в целом.
2. способность живых существ вырабатывать систему внебиологических по своему источнику средств и механизмов для адаптации к среде и поддержания своей коллективной жизни.
3. процесс и продукты духовного производства как системы по созданию,хранению, распространению и потреблению духовных ценностей, норм, знаний, значений, представлений и символов.
4. механизм самодетерминации личности, с присущей ей историчностью и социальностью, форма обретения, восприятия мира впервые.
5. форма одновременного бытия и общения людей различных – прошлых, настоящих и будущих – культур.
Культурная идентификация - установление подобия между собой и своим народом, переживание чувства принадлежности к национальной культуре, интернализация (принятие в качестве своих) ее ценностей, проживание собственной жизни в формах культурного бытия народа.
Культурный шок – первоначальная реакция индивидуального или группового сознания на столкновение индивида или группы с инокультурной реальностью.
Межкультурная коммуникация - 1. адекватное взаимопониманиедвух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам.
2. взаимодействие культур, эксплицирующих тип личности, несущий конкретное историческое содержание той или иной эпохи и позволяющий осмыслить взаимные ценности, самосознание и глубокую человеческую сущность.
Предрассудок – иррациональный компонент общественного и индивидуального сознания – суеверие, связанное с религией, предубеждение.
Раса – в антропологии группа людей, в которой характерный внешний облик обусловлен общими наследственными конституционными признаками.
Субкультура – особая сфера культуры, суверенное целостное образование внутри господствующей культуры, отличающееся собственным ценностным строем, обычаями, нормами.
Ценность – 1. человеческое, индивидуальное и культурное значение определенных явлений действительности.
2. то, что чувства людей диктуют признать стоящим над всем и к чему можно стремиться, созерцать, относиться с уважением, признанием, почтением.
Этноцентризм – понятие, отражающее тенденцию рассматривать нормы и ценности собственной культуры как основу для оценки и выработки суждений о других культурах.
|
|
| http://rspu.edu.ru/projects/cultural_values/glossary/glossary_r.htm | © Лингвистический Институт. Ростовский государственный педагогический университет, 2000 |
| Web-мастер |